Химия 7. клас Митка Павлова, Милена Кирова, Елена Бояджиева, Александър Кръстев, Валентина Иванова
Формат 70x100/16
Брой страници - 96
Труд и техника за 7. клас Доц. д-р С. Плачков, Доц. инж. Л. Колев, инж. Вл. Петров, Ж. Доганова, инж. Л. Алексиева
Учебното помагало е разработено от колектив с дългогодишен и богат преподавателски опит в областта на технологичното обучение.
Учебното съдържание съответства на всички изисквания на действащата програма за овладяване на технологични знания и формиране
на практически умения, необходими на учениците за усвояване основите на технологичната икономическа и екологична култура.
Разработени са теми по всички дейности със засилен акцент върху практическата работа на учениците. Предлагат
се разнообразни задачи и примерни обекти за практическа работа, за които не се изискват скъпи и дефицитни материали,
като всички са проверени в реални училищни условия и са изпълними от учениците в седми клас.
Предлаганите модели и изделия имат комплексен характер и са съобразени с учебното съдържание по останалите учебни предмети.
Учителите могат да променят реда на провежданите теми, да предлагат и други технически обекти без това да се отразява на методиката
на преподаване.
Одобрено - заповед РД 09-09/05.01.2005 г.
Формат 70x100/16
двуцветен
Брой страници - 256
Химия и опазване на околната среда 9. клас задължителна подготовка Митка Павлова, Елена Бояджиева, Валентина Иванова, Милена Иванова, Невена Микова
Учебникът е разработен в пълно съдържателно и структурно съответствие с изискванията на МОН и утвърдената
в документацията учебна програма.
Авторите представят учебното съдържание диалогично, съобразявайки знанията, опита и интересите на
учениците в тази възраст, така че очакваните резултати, заложени в програмата стават реални.
По-важните характеристики, с които този учебник ще привлече вниманието на учители и ученици, са:
оригинално структуриране на отделните раздели със съответните рубрики;
диалогичен и лек стил на изложение;
насоченост на съдържанието към бита и практиката;
ясно изразен акцент върху екологичните проблеми, свързани с конкретни знания;
възможност за самостоятелна дейност и самоконтрол;
разгърната система от сюжетно обогатени задачи за самостоятелна работа;
нов подход в представяне на темите, улесняващ учителя и насочващ го към нетрадиционни форми на работа;
лабораторните упражнения са насочени по съдържание към бита и практиката, а формата им на работен лист облекчава работата на учителя;
богат илюстративен материал в съответствие с учебното съдържание и подпомагащ по-доброто му възприемане.
Формат 70x100/16
двуцветен
Брой страници - 120
Химия и опазване на околната среда 10. клас задължителна подготовка Митка Павлова, Елена Бояджиева, Валентина Иванова, Милена Кирова, Невена Микова, Георги Василев
Учебникът е разработен в пълно съдържателно и структурно съответствие с изискванията на МОН и утвърдената
в документацията учебна програма.
Авторите представят учебното съдържание диалогично, съобразявайки знанията, опита и интересите на
учениците в тази възраст, така че очакваните резултати, заложени в програмата стават реални.
По-важните характеристики, с които този учебник ще привлече вниманието на учители и ученици, са:
оригинално структуриране на отделните раздели със съответните рубрики;
диалогичен и лек стил на изложение;
насоченост на съдържанието към бита и практиката;
ясно изразен акцент върху екологичните проблеми, свързани с конкретни знания;
възможност за самостоятелна дейност и самоконтрол;
разгърната система от сюжетно обогатени задачи за самостоятелна работа;
нов подход в представяне на темите, улесняващ учителя и насочващ го към нетрадиционни форми на работа;
лабораторните упражнения са насочени по съдържание към бита и практиката, а формата им на работен лист облекчава работата на учителя;
богат илюстративен материал в съответствие с учебното съдържание и подпомагащ по-доброто му възприемане.
Формат 70x100/16
двуцветен
Брой страници - 192
Физика и астрономия за 9. клас задължителна подготовка доц. Мария Кюлджиева, Мустафа Алиев, Радка Даскалова
Учебникът е написан в съответствие с новите учебни програми по физика и разработките в ядрата "Електричество и магнетизъм" и "Трептения и вълни" са гаранция за успешното реализиране на общозадължителния минимум за 9. клас.
Съдържанието на учебника отразява съвременните научни постижения на физиката. Системно, последователно и достъпно са представени основните понятия, величини и закономерности и приложенията на физиката, залегнали в общообразователния минимум по "Физика и астрономия за 9. клас".
Учебникът отговаря на възрастовите и познавателни възможности на учениците. Предложените и решени примери в уроците, задачите и въпросите след тях, както и подчертаната практическа насоченост на разработките ще създадат интерес и мотивация за учене.
Учебникът е богато илюстриран. Той съдържа чертежи, таблици и снимки, които подпомагат, допълват и онагледяват текста в учебника.
Включените девет лабораторни упражнения за практикума са достъпни за реализиране в повечето училища, защото за провеждането им не е необходима специална апаратура. Темите за упражненията покриват равномерно учебното съдържание.
Формат 70x100/16
Брой страници - 64
Физика и астрономия за 9. клас допълнение до профилирана подготовка доц. Мария Кюлджиева, Мустафа Алиев, Радка Даскалова
Формат 70x100/16
двуцветен
Брой страници - 128
Физика и астрономия за 10. клас задължителна подготовка проф. Никола Балабанов, проф. Никола Николов, Здравка Димова
Авторите са предложили едно рационално разпределение на учебния материал, за да се покрие учебната програма. Учебникът съответства на целите на обучението по физика и астрономия за формиране на задължителния минимум от физични знания, умения и отношения в трите ядра "Светлина", "От атома до Космоса" и "Наблюдение, експеримент и изследване". Учебното съдържание надгражда знанията на учениците и позволява да се разкрие на едно по-високо ниво единството и многообразието на равнищата на структурата на материята: микросвят, макросвят и мега-свят.
Учебникът е написан на точен, ясен и достъпен език в съответствие с физичната терминология и книжовните норми. Наименованията на разделите и темите съответстват на логиката на учебната програма. Структурните компоненти са взаимно свързани и осигуряват плавен преход при формиране на новите знания. Подбрани са подходящи илюстрации.
Учебникът отговаря на възрастовите и познавателни възможности на учениците. Предложените и решени примери в уроците, задачите, въпросите и предложените теми за реферати и дискусии, както и практическата насоченост на материала ще създадат интерес и мотивация за учене.
Формат 70x100/16
Брой страници - 128
Физика и астрономия за 10. клас Механика доц. Кръстю Иванов, Здравка Димова, Мария Марудова
Формат 70x100/16
Брой страници - 80
Физика и астрономия за 10. клас Механика кратък курс доц. Кръстю Иванов, Здравка Димова, Мария Марудова
Психология и логика за 9. клас задължителна подготовка проф. Галя Герчева-Несторова, Мартин Джуров, Райна Димитрова
Учебникът на Галя Герчева-Несторова, Мартин Джуров и Райна Димитрова по "Психология и логика" за девети клас от
задължителната подготовка в рамките на философския цикъл е един съвременен отговор на изискванията на Министерството на
образованието и науката за обучението в областта на предметния цикъл философия.
Авторите са разработили учебното съдържание изцяло в съответствие с програмата за обучението по психология и
логика в девети клас и с постигането на задължителните държавни образователни стандарти по този учебен предмет.
Проблематиката е разработена увлекателно за учениците, тъй като е съобразена с техните възрастови характеристики,
любознателност и опит.
Учебникът привлича вниманието на учителя, тъй като предлага по-различен и интересен подход за преподаване,
формиране на научни понятия по психология и логика, практически умения за приложението им в социалните взаимодействия
на юношите.
Учебникът по психология и логика привлича и с:
интерпретацията на съвременната световна научна информация по психология и логика, за да бъдат направени съпричастни към нея младите хора;
оригинална структура на учебната информация, която създава мотивация у учениците, провокира интерес и гарантира устойчивост на знанията им и изграждане на съвременни нравствени ценности и отношения;
система от задачи и упражнения, увличащи учениците в творческо усвояване на теоретичните знания и проверката им в практиката;
нетрадиционна и богата система за илюстриране на основните факти и закономерности;
методически подходи, които гарантират успеха на взаимодействието между педагозите и учениците в обучението по психология и логика.
Формат 70x100/16
двуцветен
Брой страници - 232
География и икономика 10. клас задължителна подготовка Милка Мандова-Русинчовска, Стефан Велев, Цветана Заркова
Съдържанието на учебника е разработено съобразно Държавните образователни изисквания и Учебната програма по география и икономика за Х клас - задължителна подготовка (първо равнище).
В учебника на високо научно-теоретично и достъпно равнище се разширяват, задълбочават, обобщават и конкретизират знанията и уменията на учениците, усвоени до Х клас. В него равнопоставено са разгледани въпросите за географското положение на България, за особеностите и влиянието му върху съдбините на страната и съвременното й политическо и социално-икономическо развитие, с особеностите и проблемите на природната среда, на населението и селищата, с отрасловата и териториалната структура на стопанството, с особеностите и проблемите на отделните региони на България.
Наред с това в учебника са разработени всички преговорно-обобщителни уроци (начален, тематичен и годишен преговор) и уроците за практическа работа.
Учебното съдържание е обогатено с разнообразен илюстративен материал - картосхеми, таблици, диаграми, графики, снимки. Всичко това позволява да се провежда една по-активна самостоятелна работа на учениците.
Всеки дял от учебното съдържание е предшестван от кратко въведение, в което са посочени основните знания и умения, които ще придобият учениците с неговото изучаване.
В учебника под рубриката "Знаете ли, че..." като незадължителен текст се дава допълнителна информация, която ще обогати географската култура на учениците.
Въпросите и задачите, включени в съдържанието на всяка тема, позволяват на учениците да приложат придобитите преди това знания и умения, а тези, след темите - за конкретното учебно съдържание.
Особено влияние в учебното съдържание е отделено на географските проблеми на родния край.
